'DOKU'da sonuca değil sürece yönelik ölçme ve değerlendirme faaliyetleri yürütülmektedir.'Bu kapsamda ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinde, sürecin tüm paydaşlarını bütüncül bir mantıkla evrensel ölçme araçlarını kullanarak sürekli ölçümler yapılmakta ve çıkan verilere dayalı olarak;
Eğitimdeki en büyük yanlışlarımızdan biri sadece öğrencileri ölçmeye tabi tutmaktır. Sıra ölçmeye gelince üçlü sac ayağını hepimiz unuturuz...
